Newsletter of Phenomenology

Keeping phenomenologists informed since May 2002

140179

References

Marion Pollmanns

Zur Rekonstruktion der pädagogischen Logik von Unterricht

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in: Sehen lernen und verlernen, Dordrecht : Springer

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Zur Aneignungsseite des Unterrichts Pädagogische Fallstudie unterrichtlicher Lern- und Bildungsprozesse

2010

in: Sinnliche Bildung?, Wiesbaden : Verlag für Sozialwissenschaften

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