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(2017). Confrontational partners?. In M. Brinkmann, M. F. Buck, & S. S. Rödel (Eds.). Pädagogik - Phänomenologie (pp. 63-78). Dordrecht: Springer.

with Meyer-Drawe, K. (2015). (Über-)Sehen, (Über-)Hören, Zuschreiben: Lernende im Licht und im Schatten der Aufmerksamkeit. In M. Brinkmann, R. Kubac, & S. S. Rödel (Eds.). Pädagogische Erfahrung (pp. 125-142). Dordrecht: Springer.