Repository | People

(2013). Prozessuale Lerndimensionen: Instrumente zur Erschließung von Lernprozessen bei Patienten mit lebensbedrohlichen Erkrankungen. In D. Nittel, & A. Seltrecht (Eds.). Krankheit: lernen im Ausnahmezustand? (pp. 139-171). Dordrecht: Springer.

with Seltrecht, A. (2013). Die ärztliche Vermittlung aus Patientenperspektive. In D. Nittel, & A. Seltrecht (Eds.). Krankheit: lernen im Ausnahmezustand? (pp. 481-490). Dordrecht: Springer.

with Seltrecht, A. (2013). Einleitung: Vom Wert einer vergleichenden Sicht auf Krankheiten. In D. Nittel, & A. Seltrecht (Eds.). Krankheit: lernen im Ausnahmezustand? (pp. 3-12). Dordrecht: Springer.

with Seltrecht, A. (2013). Phänomenologie der Krankheiten: Brustkrebs und Herzinfarkt. In D. Nittel, & A. Seltrecht (Eds.). Krankheit: lernen im Ausnahmezustand? (pp. 103-123). Dordrecht: Springer.

with Seltrecht, A. (eds) (2013). Krankheit: lernen im Ausnahmezustand?: Brustkrebs und Herzinfarkt aus interdisziplinärer Perspektive. Dordrecht: Springer.

(2008). über den Realitätsgehalt autobiographischer Stegreif-erzählungen: Methodologische Standortbestimmung eines pädagogischen Zeitzeugenprojektes. In H. Von Felden (Ed.). Perspektiven erziehungswissenschaftlicher Biographieforschung (pp. 69-108). Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften.