References
Michael Schratz
Pädagogik der Leiblichkeit?: Phänomenologische und praxistheoretische Perspektiven auf leibliche Erfahrungsvollzüge in Schule und Unterricht
2019
with Agostini Evi, Peterlini Hans Karl
in: Leib – Leiblichkeit – Embodiment, Dordrecht : Springer
Phänomenologisch orientierte Vignettenforschung: Eine lernseitige Annäherung an Unterrichtsgeschehen
Mit der Kamera unterwegs: SchülerInnen (er)finden Schule neu
2006
in: Foto + Text, Wiesbaden : Verlag für Sozialwissenschaften