
References
Michael Schratz
Mit der Kamera unterwegs: SchülerInnen (er)finden Schule neu
2006
in: Foto + Text, Wiesbaden : Verlag für Sozialwissenschaften

Phänomenologisch orientierte Vignettenforschung: Eine lernseitige Annäherung an Unterrichtsgeschehen

Responsives Forschungsgeschehen zwischen Phänomenologie und Pädagogik: "Lernseits" von Unterricht am Beispiel phänomenologischer Vignettenforschung

Pädagogik der Leiblichkeit?: Phänomenologische und praxistheoretische Perspektiven auf leibliche Erfahrungsvollzüge in Schule und Unterricht
2019
with Agostini Evi, Peterlini Hans Karl
in: Leib – Leiblichkeit – Embodiment, Dordrecht : Springer
