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(2006) Bildung und Anerkennung, Wiesbaden, Verlag für Sozialwissenschaften.
Kulturell-biographische Anerkennung als bildungsstiftende Intersubjektivitätsform
Krassimir Stojanov
pp. 163-199
Die Notwendigkeit einer Befassung mit dem Begriff der "kulturellen Anerkennung" ergibt sich an dieser Stelle aus zwingenden theorieimmanenten Gründen. Bei der Entfaltung der Argumentationslinie dieser Studie sind wir an einem Punkt angelangt, an dem sich die Notwendigkeit herausstellt, den Umgang des Individuums mit seiner "Kulturhaftigkeit" — verstanden als Quelle oder "Grund" seiner Welterschließung — als ein notwendiges Moment des Vorgangs der Selbst-Verwirklichung oder der Herausbildung der individuellen Autonomie zu erfassen.
Publication details
DOI: 10.1007/978-3-531-90376-7_4
Full citation:
Stojanov, K. (2006). Kulturell-biographische Anerkennung als bildungsstiftende Intersubjektivitätsform, in Bildung und Anerkennung, Wiesbaden, Verlag für Sozialwissenschaften, pp. 163-199.
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